基于优秀传统文化的高职德育教学分析

我国传统文化应有尽有,内容内涵丰富多彩,无论任何视角分析均可获得良好收益。新时期形势下,高职院校既要高度重视传输学生文化知识,又要基于德育教育培养学生健康思想素质。我国优秀传统文化中的许多内容对于学生个体成长与发展均发挥着不可小觑的重要作用。因此在高职德育教学中渗透优秀传统文化精髓,在推动学生个性化发展,提升教学效率与质量的基础上,加快传统文化传承与发扬进程具有十分重要的现实意义。据此本文主要对基于优秀传统文化的高职德育教学进行了详细分析。