“双减”背景下小学语文教学减负提质的策略

随着新课程改革的不断深入,小学语文教学也在不断进行改革,在“双减”政策的影响下,小学语文教学需要对传统教育模式进行改革,改变传统教育中的弊端。因此,语文教师在课堂教学过程中要从学生实际情况出发,利用课堂上有限的时间,提高学生学习兴趣,为学生创设良好的学习氛围。同时还可以采用多种教学方法来帮助学生学习,在减负提质的基础上,提高小学语文课堂教学效果。