民族地区普通高中实施生涯规划教育的现状分析及其对策研究——以临夏州某高中为例

民族地区的普通高中教育不仅是促进民族地区繁荣发展的重要因素,也是深化教育改革的重要举措。纵观民族地区高中教育现状,依然存在重知识轻素养的现象,高中生的生涯规划教育仍然停留在浅层阶段,没有将生涯规划教育进行普及化,忽视了中学生生涯规划教育的重要性。本论文立足于生涯规划教育,基于民族地区高中教育发展,以临夏州某高中为分析对象,重点论述民族地区的生涯规划发展进程,深化教育体制改革。