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提高初中数学教学的质量的策略
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摘要
全面提升教学质量,进一步发展学生学习效果,是新课改教育发展背景下的重要教学目标所在。本文将通过为学生设计核心问题、加强语言表达思考等多元化教学措施的具体应用策略,针对初中阶段数学教学过程中质量提升的具体提高措施进行全面分析,为学生构建完善化的数学教学方案。
作者
陈万平
机构地区
甘肃靖远县糜滩中学
出处
《小小说月刊(下半月)》
2022年第8期176-178,共3页
关键词
初中数学
质量
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小小说月刊(下半月)
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