摘要
在高中物理学科的教学工作中,教师不断对当前教学模式进行创新,利用情景教学模式来让学生更快地掌握相关的物理知识和物理现象,通过有趣的情境,改变了教学工作中的枯燥,这样也可以极大地保证教学的质量和教学的效率,并提升学生的课堂注意力。物理学科相较于其他学科具有更强的逻辑性,同时也需要学生们对物理现象和物理规律进行掌握,并可以自主地进行物理实验的探究。因此,教师采用情景教学的模式,可以更好地让学生构建起良好的物理知识体系,并培养学生的物理思维,让学生善于以物理的角度去思考问题,并发现现实生活中的规律。这样也满足当前教育改革中对于物理核心素养的新要求,并可以让学生快速地掌握物理这门综合性学科。本篇文章着重分析了物理核心素养具体内容和重要性,并针对课堂情景、教学模式进行了相关的探究。
