摘要
德、智、体、美、劳是我国基础素质教育的重要组成部分,这五个方面的发展是对于一个学生综合素质进行评判的重要标准,教育体系的不断深入改革对促进学生的全面发展提出了更高的要求。美术鉴赏是培养学生美术素养的重要方式,主要是通过对美术作品的剖析与欣赏来达到提升学生鉴赏能力和审美能力的目的。基于学科发展的现状,美术课程在高中的存在感相对来说一直都不太高,存在着教学目标不明确、教学方式没创新等需要解决的问题,部分教师没有认清美术鉴赏对学生美术素养提升的重要性,影响到了高中美术课程教学的效果,妨碍了学生个人核心素养的综合提升。
