摘要
英语作为我国教育领域重要的教学学科,其目的是培养学生良好的英语素养,提高英语水平,强化学生的英语能力。而英语教学又分为口语练习、问题分析、阅读理解、作文写作等内容,而作文写作作为对学生综合能力要求较高的一项环节,其强调学生对知识的应用和语句的优化,进一步提高学生的英语水平。为此,本文将结合中职英语探究如何开展任务驱动型作文教学,通过分析任务驱动型教学的内涵,并探究其在英语教育领域的实际作用,概述中职英语教学的特点与要求,在此基础上总结中职英语作文教学环节存在的问题,并结合任务驱动型教学理念和教学模式进行优化和改进,从而提高整体的教学质量和效能。
