论学生党支部在社会转型时期的角色定位、冲突与重塑——基于社会角色理论

文章基于社会角色理论,主要讨论了学生党支部在社会转型时期的角色定位、冲突与重塑。学生党支部社会价值的发挥面临着多个社会角色间相互转换的冲突,具体表现为学生党支部在发挥党组织模范带头作用时,面临着理论和经验的考验。一方面,学生党支部作为先进性代表,具备相当程度的知识理论积淀;另一方面,经验的缺乏使得学生党支部在实现社会功能过程中,不免落得机械化地运用理论,造成理论与经验的冲突。因此,学生党支部社会价值的实现需要经受理论和经验的双重考验。