摘要
本文分析了高校专业实验课程存在的主要问题,以媒体类课程为例,介绍了关于相关实验课程的改革情况,讨论了媒体类实验课程开展模块化设计的必要性,在现有教学资源下对“模块化设计+多元化考核”的小班实验教学模式及课程考核方式进行了设计与探讨。提出的改革方案可供信息类,媒体类基础课程和专业课程参考。本文针对这些问题和不足,以《计算机动画》课程为例,提出“模块化设计+多元化考核”的小班教学实验课程改革方案。
基金
陕西高等教育教学改革项目(21BG008),“四新专业”建设背景下“AI+课程群”教学研究中心构建与实践
教育部高等教育司产学合作协同育人项目“《大数据可视化》教育教学改革研究”,项目编号:201901104016
西北农林科技大学研究生教学改革重点项目,“《计算机动画》课程教学改革”,项目编号:JXGG1912
西北农林科技大学教学改改研究项目,“《多媒体技术与应用》教学改革研究”,项目编号:JY1903118
陕西省教育科学“十三五”规划课题,“基于认知建构的高校多元化考核体系研究”,项目编号:SGH17H038。
