核心素养视域下小学数学教学中思维能力的培养研究

随着网络信息化的快速发展,数学在实际生活中起着举足轻重的作用,生活中的每个环节都存在一定的数学常识和数学思维,为了更好地激发小学学习数学的兴趣,需要加大对学生数学核心素养的培养。它是确保小学数学课程教学质量的关键之一,培育当中不仅可以提高老师的教学水准和教学方法,对学生的自主学习能力 也有很高的要求 。这篇文章对于核心素养下小学数学课程教学中的思维能力的培养进行了研究分析,并提出了相关对策。