积极心理学视角下高校心理育人工作的研究

传统的心理育人工作主要是以学生的心理问题、心理疾病诊断与治疗为研究对象,从预防的角度科普心理健康知识,忽略了对学生自身存在的积极能量的发掘。新时代高校教学观念的转变对高校心理育人工作提出了新的挑战。不同于传统心理学,积极心理学是一门探索人类优势并促进积极潜能的科学,其目标是激发积极情感、塑造积极品质、提升自我效能感,帮助人们实现幸福生活。将积极心理学融入大学生心理育人工作具有重要意义。文章概述了积极心理学的发展与高校心理育人工作面临的困境,探讨了积极心理学视角下高校心理育人工作的优化对策:牢牢把握积极心理学的核心,提供积极的心理健康教育服务;增强全员心理育人意识,构建支撑学生全面发展的社会服务机制。