摘要
外语课程思政研究近年来获得很多教师和学者关注。通过使用VOSviewer软件,本文对外语课程思政相关文献进行了可视化分析。综述了2016年至2023年间中国高校外语课程思政的研究现状,并对外语课程思政论文的数量、主题发展热点和趋势进行了整理。同时,探讨了外语课程思政定义的内涵和外延,针对课程思政元素在教授方法和外语教学中的应用,以及外语课程思政评价体系等研究内容重点进行梳理,总结外语课程思政研究特点和研究空白。
基金
2022年度河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目“基于CIPP评价模型的大学英语课程思政教学评价体系构建(2022YYJG006)”。
