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安吉游戏理念指导下的幼儿自主游戏指导策略
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摘要
幼儿园《新纲要》,对开展幼儿户外自主游戏提出了更新更高的要求。这就需要老师们要有一个正确的儿童观,不要过多地干预幼儿的户外自主活动,要让他们在游戏中充分地发挥自己的主动性,必要的话,还可以对他们进行适当的指导,使他们可以用自己的大脑思考来完成游戏,从而促进他们的全面发展。户外自主游戏注重让孩子们自主、自发、自由地玩耍,老师们应该深入地发掘户外自主游戏的精髓,并把它与幼儿自主游戏结合起来,从而更好地提高孩子们在游戏中的自我意识。
作者
万斯
机构地区
江西省八一保育院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2023年第8期108-110,共3页
关键词
幼儿园
户外自主游戏
生成性
多样性
多重性
双主体
游戏环境
指导策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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