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高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略探讨
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摘要
师生之间的协作与互动对于课堂教学质量的提升意义重大。文章全面分析了师生协作互动教学意义,以及高中数学教学中师生协作互动现状,并深入探讨了高中数学教学中师生协作互动策略。旨在为高中数学教师的教学实践提供参考,促使其更好地组织、开展课堂,从而更加显著的提升了课堂教学成效,以及更加有效的发展学生综合素养。
作者
刘祥
机构地区
山西省朔州市怀仁市第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2023年第8期127-129,共3页
关键词
师生互动
数学教学
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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