与树叶游戏,培养幼儿科学核心经验

幼儿教育需要根据孩子的发展实际建立科学合理、规范统一的教学,才能实现富有针对性的教学目的。幼教与其他教育存在着明显的差异,要求教师必须根据不同孩子的特征,选用不同的方式开展专门的教学,才能从根本上提高孩子的学习效果,并帮助其了解更为多样的科学知识。鉴于此,对于激发孩子科学探索兴趣、让其感受科学探索的过程、发展其早期的科研探索能力,对孩子在科研领域的核心经验加以探究,并确定其科学获取方法十分有必要的。