延时服务暖人心 兴趣培养促发展

本论文旨在探讨延时服务策略在小学语文学科中的应用,通过丰富多彩的课外阅读活动、词语听写大赛以及硬笔书法指导等方式,培养学生的兴趣并促进其综合发展。通过这些活动,可以提高学生对语文学科的学习兴趣,增强他们的阅读能力、写作能力和艺术修养,从而促进学生全面素质的提升。