基于思维品质培养的小学英语阅读教学实践研究

在当今快节奏的社会,培养小学生的思维能力已成为小学英语课堂的重中之重。小学英语致力于帮助小学生们提高小学生的核心素养,并将其作为最终目标。在小学英语阅读教学中,发现许多学生忽略了培养逻辑思维能力和阅读深度。因此,通过深入探讨课程内容并与日常生活联系起来,笔者提出了一条基于思维品质的小学英语阅读教学实践道路。希望这些建议能够为其他同行提供参考。