高中美术教学中融入情感教育的策略研究

随着教育改革的深化,美术教学在教育界受到越来越多的关注。当前,美术课程有两种,一种是由专业美术院校所开设的专业课,一种是由普通院校所开设的日常美术课程。两类课程体系虽然有一定的区别,但就其本质而言,都要注重情感的融入,从而让学生能够在美术课程的学习中,将自己的情感融入其中,从而提高自己的审美意识。在美术教育过程中,对学生进行美术素质教育,能为学生未来的全面发展奠定良好的基础。