摘要
随着邮轮产业的高速发展,我国对船员的需求日益旺盛。在船员培养过程中,文化自信教育是非常重要的环节。建构主义学习论注重学习者在学习过程中主动构建知识和意义,强调在学习过程中的主动参与和意义建构。文章以建构主义学习论为视角,以提高准船员文化自信教育水平为目标,结合当前船员培养工作实际,探索在邮轮文化自信教育过程中的策略,以期对促进我国船员队伍建设、提高邮轮文化软实力和加强邮轮文化自信有所裨益。
基金
2022年度天津市教育科学规划课题“新建构主义教育理念下国际邮轮准船员文化自信提升路径研究”(课题编号:HJE220202)
2022年度天津市高等职业技术教育研究会课题“新时代高职酒店人才劳动教育守正创新模式实践与研究”(课题编号:2022-H-095)。
