素质教育背景下基础护理学中皮内注射的立体化教学设计

在素质教育背景下,《基础护理学》课程作为护理专业的专业必修课课程,对学生的实践能力要求越来越高。《基础护理学》课程不仅要培养学生基础能力和实践能力,还要重视对学生进行素质教育,提高学生的综合素质。为了培养符合临床护理工作岗位需要的护理人才,对高职护理专业基础护理学课程进行改革(以“皮内注射”为例),将立体化教学理念引入课程教学设计中,在教学过程中采用以学生为中心的多元学习方式相结合、线下线上教学相混合、过程评价与结果评价相配合的立体化教学模式,激发学生学习的主动性,提高学生学习兴趣,分析和解决问题的能力,转变传统“先教后学”为“先学后教再学”的模式,实现课堂的立体化教学,提升教师的教学能力,提高学生的学习效率,达到教学相长的目的。