核心素养下小学生自主学习能力培养途径分析

在新的教育观念的影响下,教师逐渐开始重视学生综合能力的培养和发展。而自主学习能力作为学生综合能力的重要内容,自然也应该受到重视。因此,文章对核心素养下小学生自主学习能力培养的价值进行了分析,探讨出了多元的培养途径,认为教师可以从课前预习、课中导入、初学和深入探究等教学环节出发,对小学数学中学生的自主学习途径进行研究,希望能够为小学生自主学习能力实践教学提供指导。