审辩式思维下初中体育教学中思维能力的实践探索

《中国学生发展核心素养》指出,思维能力是贯穿于六大核心素养之中的共同能力。审辩式思维是面向21世纪人才必须具备的重要核心素养之一,是一种高阶的思维方式。在多元化的发展环境中,学生的审辩式思维能力逐渐缺失,极容易受到不良因素的影响及带动,形成错误的认知。作为未来社会的接班人,初中生必须要侧重强化自身的审辩式思维,提高辨别是非的能力。文章将从树立审辩式思维教学理念、创新审辩式思维教学手段、完善审辩式思维教学功能三个方面出发,在全新的教学环境中,以体育学科为出发点,激发学生的审辩式思维。