生活情境教学法在小学数学教学中的实践路径探究

素质教育背景下,教师要不断提升自身,积极研究现代化、高效率教学手段,开展更加新颖、趣味的教学活动,将促进学生全面发展作为教学目标,奠定落实素质教育基础。教师的教育职责不仅仅是传递知识,更是帮助学生掌握学习方法,使学生拥有独立学习、独立探究能力。为更加高效实现教学目标,落实素质教育,文章简单分析生活情境教学法应用价值,基于情境教学法开展教学活动提出几点见解,以供参考。