摘要
素质教育越来越被人们所看重,因此,对学校与教师提出了更为高层次的新的要求。在当前初中阶段的教育过程中,学校不应该仅抓文化教育,还要在培养学生良好的科学意识以及科学精神上给予高度的重视。在这个科技水平不断提高与发展的大背景下,传统的教育教学模式已经与当前教育前进的步伐相脱离,进而被“微课”所代替,“微课”是什么?微课集各种教学资料于一身,利用视频、图片等多媒体的形式将课本知识展示在学生的面前,“微课”与传统的教育教学方式进行比较,其内容更为丰富、形式更为新颖,因此,在教学的过程中,受到了广大教师的高度青睐,并将其积极应用到自己的教学实践中。教师应该将“微课”与初中科学教学有机地联系在一起,这可以帮助学生更好地理解与消化课堂中所学的科学知识,并且可以激发出学生主动学习科学知识的主动性,同时有效锻炼学生的科学探究与实践能力,以此来保证学生能够充分地理解与学习科学知识,从而将初中科学教学效率与质量进行提高与提升。本文就现阶段初中科学教育教学现状,以及基于微课的初中科学高效课堂构建的意义及其构建策略这一论述点展开论述。
