高职院校护理专业人文教育教学实践的研究与实践

高职教育是培养具有坚定理想信念、爱国主义情感、强烈事业心、责任感及团队合作精神的高素质的技能型人才。因此,加强高职院校人文素质教育,促进科学教育与人文教育的融合,是切实加强高职院校人文素质教育的关键所在。文章以护理专业人文教育教学实践方面的具体操作过程为切入点,采用校企共育的方式,通过人文特色课程设置、教师榜样示范作用、教学过程有效实施、人文关怀临床运用、开展各类实践活动5种相互联结的途径,提升学生的人文素质,实现护理科学与护理人文的有机融合,使学生及教师的人文素质得到同步提升,教师的教学方法得到改善,育人质量得到提升。与教学实践相融合的人文素质培养的“5联结”模式,辐射和引领作用强大,对高职院校进行人文素质教育起到示范作用。