摘要
随着教育改革的不断深入,小学英语教学受到更多人的重视与关注。口语交际作为小学英语教学中的重要组成,是培养学生英语口语能力的关键。如今经济全球化发展趋势越来越明显,我国对外开放的力度不断加大,针对英语这门国际通用语言的教学力度也在不断增加。但目前很多小学英语课堂还是更偏向于读写教学,对听说教学的关注度不高,尤其是口语交际部分,经常会被教师简单带过,导致很多小学生的口语交际能力偏弱。文章基于小学英语口语交际课堂教学意义,针对学生问题和教师问题进行讨论,最后围绕融合生活元素、开展合作小组、应用信息技术和丰富实践活动等方面提出小学英语口语交际课堂教学策略,希望能够为小学英语教师提供理论帮助与参考。
