混合式教学模式在职业院校“电动汽车检查与维护”课程中的应用

针对目前职业院校“电动汽车检查与维护”课程教学的现状,基于超星网络教学平台的混合式教学方法,采用线上、线下混合式教学模式,依据课程特点和05后职业院校学生的认知规律,探讨混合式教学模式在“电动汽车检查与维护”课程教学中的应用。文章主要阐述通过采用混合式教学模式在“电动汽车检查与维护”课程中的运用,剖析在探究与实践中存在的问题,提出改进措施,从而进一步提高课程教学质量。