浅析“双减”政策下初中英语课后作业优化设计

随着“双减”政策的实施对于作业设计提出了新的要求,在初中英语课后作业的设计与布置中需要结合政策的要求以及学生的实际需求进行,有助于学生学习效率的提升,同时也能促使教师的教学能力得到提升。在此基础之上减轻学生的课业负担,为学生的全面发展奠定坚实的基础。文章针对双减政策实施之后的初中英语作业设计进行研究和分析,遵循作业内容多样性、作业形式多样化和层次性、完成作业方式多样化的要求设计符合学生认知发展的英语作业,以期能够促进学生英语核心素养的提升,也为学生有效应用英语知识打下坚实基础。