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提高初中地理课堂教学有效性的实践与探索
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摘要
本文旨在探讨提高初中地理课堂教学有效性的实践与探索。通过研究分析初中地理教学的现状和问题,并结合教学实践,提出了一些有效的教学策略和方法,以提高学生的学习兴趣和学习效果。在实践过程中,教师要针对学生的实践能力、创新能力以及思维能力进行着重培养,过程中应运用多样化的教学手段和评估方式,并且充分利用现代科技手段,提高地理课堂的教学效果。
作者
刘玉霞
机构地区
山东省济宁市任城区李营第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期66-69,共4页
关键词
初中地理课堂教学
有效性
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2023年 第8期
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