摘要
随着计算机技术以及网络技术的发展和进步,信息技术在高中英语教育中的优势逐渐显露出来,在一定程 度上提高了高中英语教学质量并为高中学生带来了丰富有趣的学习体验。借助人工智能技术,高中教师可以给高 中学生提供丰富的学习资源,让高中学校的师生通过在线学习平台下载学习资源、认知工具,引导高中学生在虚 拟沉浸式学习情境和智能化学习语境中开展高中英语活动,智能设备辅助学生的高中英语学习,利用信息技术工 具实现信息的交互和知识的分享与传递。新课程改革背景下信息技术与高中英语课程有效融合的对策研究具有重 要的现实意义。