摘要
2020 年 5月,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确指出,课程思政建设是全面提高人 才培养质量的重要任务。高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程。 建设高水平人才培养体系,必须将思 想政治工作体系贯通其中,必须抓好课程思政建设。全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和 能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念, 以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,围绕政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养等重点优 化课程思政内容供给,系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化 教育等。如何在历史学专业挖掘思政元素并与思政课程同向同行,达到潜移默化、润物无声的教育效果,落实立 德树人的根本任务,是历史学专业教师责无旁贷的使命担当。
