生活化视界下的小学美术有效教学策略探微

在新课程标准的要求下,培养学生的核心素养和综合能力成为小学美术教学过程中的关键。就当前我国的小学美术教育教学工作的发展情况而言,采用更具针对性的生活化教学可以有效提高教学的质量和效率,可以在激发学生求知欲望的同时,以兴趣引导学生学习,从而让学生深入到课堂之中,充分体会美术课程的魅力,综合提高自身的艺术修养。要明确的是,小学阶段的学生正处在快速发展的阶段,全面综合培养可以更好地助力学生未来的发展。因此,在小学美术教学活动中,教师要采用科学的教育方式,以生活化教学为方向展开教学活动,以此为有效开展教学、综合培养学生铺筑道路。