核心素养背景下的小学数学教学的基本策略研讨

在新课程改革这一背景之下,核心素养的培养为教学提供了新的方向。教师应该从传统化的教学模式中脱离出来,在关注学生学习成绩的同时,也应该对学生的学习过程予以更多的关注,并了解到每一位学生的发展情况和综合素养等能力,从而帮助学生可以更好地发展和进步。本篇文章就核心素养背景下的小学数学教学的基本策略进行的分析和探究,旨在改变当下教学的现状,更好地培养学生的学科素养。