高校思政课程“三课一体”的育人模式与实践路径研究

随着高校教育教学改革对于“立德树人”总要求的全面深化,高校思政课的教育教学与社会实践也逐步成为我们开辟“立德树人”育人目标的“总抓手”,成为了我们研究的基本方向。为此,此次研究着重针对当前高校思政课程的育人模式重点关注,在结合作为一线高校教师的教学实践的基础上,不断革新教学方法,更新教学思路,在已有的研究基础上,探究并落实高校思政课程“三课一体”的全面育人模式,致力于基本的“立德树人”教学理念,促进当代青年大学生德智体美劳全面发展。