工匠坊模式下“嵌入式技术与应用”教学改革与实践

针对在教学过程中出现学生的学习特点和学习基础参差不齐,在个性化培养上存在困难的问题。提出在现有教学大纲和教学计划的基础上,借助专业工匠坊个性化育人项目形成课堂与多工匠坊联动模式,将竞赛培训的经验推广到嵌入式开发专业课程的实践教学中,扩大受益学生群,引导和组织学生课外学习的自主性,促进学校实践教学的整体进步。