视唱练耳与农村中小学音乐教学的关联、现状及结合路径探究

作为音乐教学主要内容之一的视唱练耳,不仅可帮助中小学学生掌握一定的基本乐理、演奏技能与音乐常识,而且对培育学生的音乐感知力与体悟什么是音乐具有重要功用,但农村学校鉴于意识淡漠问题与长期存在的先天条件不足等因素,导致对视唱练耳教学极度陌生疏离,而要达到国家对农村音乐教育的要求与提升农村中小学学生的音乐素养,从认知意识、硬件投入、具体教学三方面做好农村中小学的视唱练耳教学则必不可少。