摘要
现代化技术推动乡村教育变革,这对乡村教师专业能力的发展而言既是一种机遇也是一种挑战,如何运用现代化技术推动乡村教师专业能力提升已然成为一个亟待解决的重要议题。在教育现代化背景下,乡村教师专业能力发展遵循“机遇-挑战-路径”的逻辑关系,充分把握乡村教师专业能力发展机遇,正确看待乡村教师专业能力发展挑战,利用技术赋能开辟乡村教师专业能力发展新路径。从意识、资源、成本、数字素养四个层面探寻教育现代化转型中乡村教师专业成长之路,为乡村教育转型创造新的发展契机,为全面实现我国教育现代化提供基础保障。
