摘要
成果导向教育的核心是基于人人都能成功学习的假设,以学习成果为目标、路径和最终目的开展课程设计和教育教学过程,学习成果是成果导向教育的第一核心概念,充分理解明晰学习成果在成果导向教育各个环节的内涵、地位、作用是理解成果导向教育本质以及课程设计与教学实施的关键,本文就学习成果的地位、属性、作用以及成果体系分别作了阐释,以期对成果导向教育实践有所助益。
基金
2021年度吉林省教育厅人文社科研究项目“基于学习中心的职业教育‘活页式、工作手册式’教材开发与实践”阶段性成果,项目编号:JJKH20210163SK。
