叙事教学法融入高校思政理论课的范式探究

叙事教学法是诸多教学方法的一种,不仅运用在高校思政理论课中,也常运用于高校其他课程教学实践中。但相比后者,高校思政理论课的叙事教学法具有鲜明的理论目的性、叙事布局规划的系统性、叙事语言场域的丰富性的独特特点。高校思政理论课的叙事教学法可以根据叙事目的、布局、载体等标准,分为众多特点相异的具体方法,将叙事教学法融入高校思政理论课有利于促进思政理论课教学范式的创新,发挥思政理论课的独特魅力,提升思政理论课的影响力,又有利于强化高校思政理论课教学的实践操作。