基于问题驱动的中职妇产科护理教学模式研究

本研究旨在探讨问题驱动的中职妇产科护理教学模式,以应对当前教学现状和挑战。回顾了中职妇产科护理教学的现状和存在的问题。介绍了问题驱动教学模式的理论框架和特点,强调其能够激发学生的学习兴趣和主动性,并培养解决实际问题的能力。详细阐述了问题驱动的中职妇产科护理教学模式的构建过程,包括教学目标设定、问题选择和设计、学习资源和支持材料准备,以及教学过程和活动设计。接下来对教学实施和评估进行了讨论,包括教学实施的步骤和流程、教师角色和学生参与、教学效果的评估方法,以及反馈和改进策略。