欠发达地区小学教师职业能力发展的有效途径研究

教师是欠发达地区教育振兴与发展的核心资源要素,尤其在其他教育教学资源投入十分有限的前提下,通过提高教师的职业能力,有助于解决欠发达地区小学面临的教学困境,为小学生提供更优质的基础教育服务,并最终以教育及人才培养为支点,改变欠发达地区的落后面貌。但现阶段,欠发达地区小学教师在专业化教学能力、实践引导能力、课堂创新能力和持续改进能力等方面均存在一定问题,为此本文从增强欠发达地区的网络基础建设,周期化地对小学教师进行培训并组织与其他学校教师之间的交流活动,提升小学教师的薪酬待遇,及对教师课堂教学活动进行激励和考核等多个不同维度提出了具体化的教师职业能力提升路径。