基于课程思政的高职院校网络育人路径研究

伴随着互联网的广泛使用和新媒体的快速发展,互联网已经变成了大学生在学习和生活中不可缺少的一部分,从而也产生了一种新的思想政治工作形式。当前,高职院校对网络育人的关注在不断增强,实施网络育人的方式也在不断改进,利用网络这一虚拟的空间将更多的大学生聚集起来,为创建一个广阔的网络红色空间而不遗余力,为创造干净的网络环境而不懈努力。网络育人对解决高职院校育人的不均衡和不充分性以及解决大学育人的实际问题,有着十分重大的理论和实践价值。本文对基于课程思政的高职院校网络育人路径进行详细的研究,希望能够为高职院校网络育人方面的发展提供一定的参考。