计算机学科拔尖学生培养质量评价指标体系研究

随着国家经济的发展和计算机技术的进步,计算机在人们生活中的应用越来越广泛,从而渗透到生活的各个方面。为了评价拔尖学生的计算机学科教学效果,本文采用计算机学科评分指标体系来评价计算机学科教学效果。通过结合计算机学科拔尖学生的实际教育成就,建立了一个基于学生附加值的教育质量指数体系,作为提高拔尖学生教育质量的基准和基础。