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指向深度学习的高中物理单元整体教学探析

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摘要 在高中物理教学中,要想落实学科核心素养培养工作,教师需要转变教学方式,突出物理教学的系统性、体验性、参与性及生成性,促成学生深度学习的发生。在此教学形势下,单元整体教学方式脱颖而出。立足深度学习视域开展高中物理单元整体教学,教师应遵循一定的思路及方法,优化设计单元教学目标、单元学习活动、单元教学评价及单元作业,以深度学习理念与大单元教学理念的有机融合推动学生能力及素养的发展。
作者 李华
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