信息技术环境下高中物理科学思维能力进阶实践研究

随着我国教育的不断改革与发展,新的课程改革也在稳步发展,许多新的教学方式和方法被引入到实践中,使教学的整体水平和效果得到了提高。在物理课堂的教学中,物理教师不仅要让学生们掌握相关的物理基础知识,还要根据当下新课标的立德树人的教育要求,有效的培养学生们的科学思维能力的进一步进阶,有效的提升学生们的科学思维能力以及创新意识,结合信息化技术的有效运用以及与教学内容的深度融合,帮助学生们在理解知识、运用知识的基础之上通过更加直观、生动的学习资料进行更进阶的整体科学思维的综合素质的培养。