探究式教学法在高中数学教学中的实际应用

随着新课改的不断推进和深化,学生在教学过程中的主体地位越来越受到重视,要求教师一改传统的“一言堂”、“填鸭式”的教学模式,而是要引导学生自主自愿地参与到教学活动中,让学生学会观察、思考、分析、解决问题,从而提高学生的实践能力,促进学生的全面发展。因此,教师在实际教学活动中,要积极使用探究教学法,调动学生的主观能动性和积极性,激发学生的学习兴趣,用内动力驱使学生自主学习。