摘要
本文旨在探究课程思政背景下中职计算机专业教学方式。首先,对计算机专业教学模式的现状和存在的问题进行了分析,其中包括教学内容单一、教学方法过时、实践环节不充分等。其次,介绍了课程思政的概念和意义,阐述了其在中职教育中的重要性,以及课程思政背景下的中职计算机专业教学模式。最后,以《计算机应用专业编程语言基础-C语言(第五版)》为主题提出了以课程思政为指导的中职计算机专业教学模式,包括课程设置、教学方法、实践环节等方面的改进措施,并提出了该模式的实践策略。以期提高中职计算机专业教学质量、培养德智体美全面发展的人才。
