浅析幼儿攻击性行为的现状及对策

作为幼儿阶段常见的社会行为,攻击行为实际上表明幼儿正从个体阶段向社会化阶段发展。因此,了解幼儿攻击行为并研究如何有效控制幼儿攻击行为长期以来一直是幼儿教育领域的重要研究课题。为此,本文以A幼儿园作为研究对象,分析了幼儿攻击性行为的现状,并结合实地走访分析了幼儿攻击性行为产生的原因,最后提出了针对性的改善对策。