初中地理教学与信息技术有效融合路径研究

在教育信息化深入发展的背景下,地理教师应用信息技术手段进行学科教学,符合初中阶段学生的学习习惯。在初中地理课堂上应用信息技术,能够为学生营造地理学习氛围,让学生在知识积累的过程中掌握更多的地理知识,拓展自身的认知视野,让学生在理解的基础上实现地理素养和综合能力的协同发展。本文以地理教学为例,对信息技术与地理教学的融合路径展开研究。