微课在高职社区护理教学中的应用研究

《社区护理》作为高职护理专业学生的一门必修专业课,与医学、社会学、公共卫生学、预防医学、康复医学等关系密切。《社区护理》是一门对动手能力和实践能力要求极高的学科,很难用传统的教学方法讲明白知识点。教师必须改变传统的教学方法,应用多样化的教学途径,采取更合适的教法,改变学生对社区护理的认知,使课堂更具趣味性,从而激发高职学生自主学习兴趣,提升教师的教学效果。将微课教学法应用于《社区护理》教学过程中,有利于加深学生的对护理理论知识的认识,能提高学生的社区护理专业实践能力。